一、二级学科与特色
1.二级学科。申请学科的主干二级学科不少于 4 个，能够体现管理科学与工程的学科内涵。其中至少有1个二级学科能够反映申请单位的特色，且具有明显的优势。
2.学科特色。申请学科在本学科学术前沿有较好的研究工作，且对国家或区域的经济社会发展具有重要的支撑作用。学科特色鲜明，具有良好的社会声誉。
二、学科队伍
3.人员规模。申请学科的专任教师不少于 30 人。每个二级学科的教师梯队不少于 7 人，且至少有 2 名教授。
4.人员结构。学科专任教师队伍具有良好的年龄结构，专任教师中 45 岁以下的青年骨干教师数量占比不少于 40% 。教师队伍还应具有合理的学缘结构和学科专长结构。专任教师队伍中具有博士学位的教师数量占比不少于 60%。
5.学科带头人与学术骨干。申请学科涵盖的每个二级学科应具有 1 名较高学术水平的学 科带头人和至少 2 名学术骨干。学科带头人在本学科领域具有较大的学术影响力；具有在本 学科或相关学科参与指导博士研究生的经历；主持 2 项及以上国家级科研课题的研究工作； 近 5 年在本学科国内外重要期刊发表学术论文 3 篇及以上。学术骨干应具有本学科或相关学 科的硕士研究生导师资格，且已完整地培养过至少2 届硕士研究生；主持 1 项及以上国家级 科研课题的研究工作；近 5 年在本学科国内外重要期刊发表学术论文 2 篇及以上。申请学科 的学科带头人与学术骨干中应有不少于 1 人完整地培养过至少 1 届博士研究生。
三、人才培养
6.培养概况。申请学科硕士研究生第一志愿报考率较高。本学科年均硕士学位授予人数不少于 8 人。
7.课程与教学。申请学科有先进的硕士研究生专业核心课程体系以及课程体系的改进机制；课程内容具有前沿性，课程建设成效显著；教学管理规范，制度健全。申请学科具有较好的博士研究生课程建设计划，核心课程建设已取得明显成效，且具有高水平的教学团队。
8.培养质量。申请学科有一定数量的硕士研究生在校期间发表较高水平学术论文或取得其他形式的较高水平科研成果。已毕业硕士研究生就业率高，职业发展总体状况好，社会评价高。硕士学位论文质量高，近3年抽检未出现问题论文。
四、培养环境与条件
9.科学研究。申请学科具有足够的支持博士研究生培养的科研项目。近 5 年专任教师主 持的国家级科研课题不少于 10 项，其中在研国家级科研课题不少于 6 项。有半数的硕士研究生参与高水平科研项目。
10.学术交流。近 5 年申请学科主办或承办过本学科或相关学科的国际或国内学术会议， 学术交流活跃，学术合作广泛。申请学科具有支持硕士研究生参加国内外学术交流的管理办法，每年都有一定数量的硕士研究生参加国内外学术交流。
11.支撑条件。 申请单位有完善的学风和学术道德建设制度，执行严格，学风优良。 申 请学科建有能支撑本学科博士研究生培养的实验室，有稳定的建设经费和运行经费来源。图 书文献资料丰富，文献电子数据库齐备，能够检索和下载国内外主流学术期刊论文以及硕士 学位论文和博士学位论文。申请学科有完善的学科建设与研究生培养管理办法，管理机制健全，运行良好；有较好的研究生助学金和奖学金制度，覆盖面宽，能够激励研究生的学习积极性。
19 相近/相关学科：工商管理学、公共管理学、信息资源管理、理论经济学、应用经济学、系统科学、控制科学与工程、计算机科学与技术等。下同。
